{"id":61,"count":33,"description":"Le temps d\u2019\u00e9cran fait l\u2019objet de nombreuses controverses, en particulier lorsqu\u2019il s\u2019agit des comportements num\u00e9riques des jeunes. Diverses mesures et initiatives visent \u00e0 en limiter l\u2019ampleur, notamment en ce qui concerne les t\u00e9l\u00e9phones portables, par exemple \u00e0 travers leur interdiction dans certaines \u00e9coles. Parall\u00e8lement, les offres d\u2019enseignement num\u00e9rique encouragent une pr\u00e9sence accrue des \u00e9crans \u00e0 l\u2019\u00e9cole, notamment dans le cadre de classes iPad. Il convient donc d\u2019adopter un regard nuanc\u00e9 sur le temps d\u2019\u00e9cran: celui-ci recouvre une diversit\u00e9 de pratiques et de supports, oscille entre des usages probl\u00e9matiques et le d\u00e9veloppement de comp\u00e9tences, et varie souvent au fil de la journ\u00e9e et de la semaine.","link":"https:\/\/2025.jugendbericht.lu\/fr\/sujets-phares\/temps-decran\/","name":"Temps d\u2019\u00e9cran","slug":"temps-decran","taxonomy":"hot-topics","meta":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2025.jugendbericht.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/hot-topics\/61","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2025.jugendbericht.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/hot-topics"}],"about":[{"href":"https:\/\/2025.jugendbericht.lu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/taxonomies\/hot-topics"}]}}