Bujard, M. (2022, 29. April). Warum der demografische Wandel uns alle betrifft: Informationen zur politischen Bildung Nr. 350/2022. https://www.bpb.de/shop/zeitschriften/izpb/demografischer-wandel-350/507784/warum-der-demografische-wandel-uns-alle-betrifft/
Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). (2019). Familienbildung und -förderung. https://www.bmbf.de
Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMFSFJ). (2024). Bevölkerung in Deutschland: Trends und Herausforderungen. https://www.bmfsfj.de/bmfsfj/service/publikationen/17-kinder-und-jugendbericht-244628
Deutsches Jugendinstitut. (2010). Aufwachsen in Deutschland: Alltagswelten (AID: A) 2009. Fragebögen. https://dbk.gesis.org/dbksearch/download.asp?db=D&id=45989
Eurostat. (2024a). Gini coefficient of equivalised disposable income: [Online-Datencode: tessi190] [tessi190]. https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/tessi190__custom_13683653/default/table?lang=de
Eurostat. (2024b). Mean age of women at childbirth and at birth of first child: [Online-Datencode: tps00017] [tps00017].
https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/tps00017__custom_13686504/default/table?lang=de
Eurostat. (2024c). Population by age group: [Online-Datencode: tps00010] [[tps00010]]. https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/tps00010/default/table?lang=de&category=t_demo.t_demo_ind
Eurostat. (2024d). Total fertility rate: [Online-Datencode: tps00199] [tps00199]. https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/tps00199__custom_13686457/default/table?lang=de
Eurostat. (2025a). Durchschnittliches und Median-Einkommen nach Alter und Geschlecht: [Online-Datencode: ilc_di03]. https://doi.org/10.2908/ILC_DI03
Eurostat. (2025b). Employment rates by sex, age and educational attainment level (%): [Online-Datencode: lfsq_ergaed]. https://doi.org/10.2908/LFSQ_ERGAED
Eurostat. (2025d). GDP per capita, consumption per capita and price level indices. https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=GDP_per_capita,_consumption_per_capita_and_price_level_indices
Eurostat. (2025e). Old-age-dependency ratio: [Online-Datencode: tps00198]. https://doi.org/10.2908/TPS00198
Eurostat. (2025f). Population by educational attainment level, sex and age (%) – main indicators: [Online-Datencode: EDAT_LFSE_03]. https://doi.org/10.2908/EDAT_LFSE_03
Eurostat. (2025g). Population structure indicators at national level: [Online-Datencode: DEMO_PJANIND]. https://doi.org/10.2908/DEMO_PJANIND
Eurostat. (2025h). Taux brut de divorce: [Online-Datencode: TPS00216]. https://doi.org/10.2908/TPS00216
Eurostat. (2025i). Taux de risque de pauvreté par seuil de pauvreté, âge et sexe: [Online-Datencode: ILC_LI02]. https://doi.org/10.2908/ILC_LI02
Eurostat. (2025j). Temporary employees as percentage of the total number of employees, by sex, age and citizenship (%):
[Online-Datencode: LFSA_ETPGAN]. https://doi.org/10.2908/LFSA_ETPGAN
Eurostat. (2025k). Unemployment rates by sex, age and citizenship (%): [Online-Datencode: lfsq_urgan] [lfsq_urgan].
https://ec.europa.eu/eurostat/databrowser/view/lfsq_urgan__custom_13677279/default/table?lang=de
Frimmel, W., Halla, M. & Winter-Ebmer, R. (2024). How does parental divorce affect children’s long-term outcomes? Journal of Public Economics, 239, 105201. https://doi.org/10.1016/j.jpubeco.2024.105201
Furlong, A. (2006). Not a very NEET solution: Representing problematic labour market transition among early school-leavers. Work, Employment and Society, 20(3), 553–569.
Gothe, H., Ihle, P. & Swart, E. (2021). Was verstehen wir unter Sekundärdaten? Ein Grundsatzbeitrag zur terminologischen Einordnung und Definition [What do We Mean by Secondary Data? – A Keynote Contribution to the Terminological Classification and Definition].Gesundheitswesen (Bundesverband der Ärzte des Öffentlichen Gesundheitsdienstes (Germany), 83(02), 564–568. https://doi.org/10.1055/a-1686-8936
Gutfleisch, T. & Samuel, R. (2022). Hiring in border regions: experimental and qualitative evidence from a recruiter survey in Luxembourg. Journal for Labour Market Research, 56(1). https://doi.org/10.1186/s12651-022-00327-2
Hadjar, A. & Backes, S. (2021). Bildungsungleichheiten am Übergang in die Sekundarschule in Luxemburg. In Nationaler Bildungsbericht Luxemburg 2021 (S. 86–93).
Hepp, A., Breiter, A. & Hasebrink, U. (2018). Communicative figurations. Springer International Publishing.
https://doi.org/10.1007/978-3-319-65584-0
Karnick, N. & Arriagada, C. (2021). DZA-Fact Sheet: Bildungsunterschiede bei den Motiven für freiwilliges Engagement, bei den Hinderungs- und Beendigungsgründen sowie bei der Engagementbereitschaft. DZA-Fact Sheet: Bd. 2021. DZA.
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/76155
Krentz, A. (2011). Ermittlung der Armutsgefährdungsquoten und Armutsgefährdungsschwellen: Methodische Grundlagen zur Messung von Armut. Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg.
luxembourg.public.lu. (2025). Eine weltoffene Bevölkerung. https://luxembourg.public.lu/de/gesellschaft-und-kultur/bevolkerung/demografie
McKinsey & Company. (2022). The future of work: A journey to 2022.
MENJE. (2023). Das luxemburgische Bildungssystem. https://men.public.lu/de/systeme-educatif
MENJE. (2025). Struktur des Bildungswesens. https://men.public.lu/de/systeme-educatif/organisation-gouvernance/systemeeducatif
OECD. (2023). International Migration Outlook 2023. OECD. https://doi.org/10.1787/b0f40584-en
OECD. (2024). Stand der Integration von Eingewanderten. www.oecd.org/content/dam/oecd/en/topics/policy-issues/migration/Immigrant%20Integration%20Germany_de.pd
Pew Research Center. (2018). The future of well-being in a tech-saturated world. https://www.pewresearch.org/internet/2018/04/17/the-future-of-well-being-in-a-tech-saturated-world/
SCRIPT & MENJE. (2020). Guide de référence pour l’éducation aux et par les médias : Enseigner et apprendre pour renforcer la compétence médiatique.
Singly, F. de. (2017). Sociologie de la famille contemporaine. Armand Colin. https://doi.org/10.3917/arco.ingly.2017.01
Stacey, J. (1990). Brave new families: Stories of domestic upheaval in late twentieth century America. Basic Books.
https://archive.org/details/bravenewfamilies00judi
STATEC. (2020). Rapport Travail et Cohésion Sociale: Le monde de l’emploi en mutation. https://statistiques.public.lu/dam-assets/catalogue-publications/analyses/2020/analyses-06-20.pdf
STATEC. (2021). The Migration Background of the Population of the Grand Duchy of Luxembourg: Structure and Demographic Implications. https://statistiques.public.lu/dam-assets/recensement/publication-6/docs/rp06-version-en-v3-131023.pdf
STATEC. (2024a). Indicateurs de risque de pauvreté (en %). https://lustat.statec.lu/vis?pg=0&tm=monoparental&hc[Sp%C3%A9cification]=%20monoparentale&df[ds]=ds-release&df[id]=DF_C1103&df[ag]=LU1&df[vs]=1.0&pd=2015%2C2021&dq=A
STATEC. (2024b). Luxemburg in Zahlen.
STATEC. (2024d). Rapport Travail et cohésion sociale (TCS): Analyses 03/2024. https://statistiques.public.lu/fr/publications/series/analyses/2024/analyses-03-24
STATEC. (2025a). Population luxembourgeoise et étrangère par âge et sexe au 1er janvier. STATEC. https://lustat.statec.lu/vis?fs[0]=Th%C3%A8mes%2C1%7CPopulation%20et%20emploi%23B%23%7CEtat%20de%20la%20population%23B1%23&pg=0&df[ds]=ds-release&df[id]=DF_B1114&df[ag]=LU1&df[vs]=1.0&pd=2022%2C2024&dq=A01.R03..&ly[rw]=AGE&to[TIME_PERIOD]=false
STATEC. (2025b). Population par âge et sexe au 1er janvier. https://lustat.statec.lu/vis?fs[0]=Th%C3%A8mes%2C1%7CPopulation%20et%20emploi%23B%23%7CEtat%20de%20la%20population%23B1%23&pg=0&df[ds]=ds-release&df[id]=DF_B1102&df[ag]=LU1&df[vs]=1.0&pd=2015%2C2024&dq=A..&ly[rw]=AGE&ly[cl]=SEX&to[TIME_PERIOD]=false
Statista. (04/2025). Die 20 Länder mit dem größten Bruttoinlandsprodukt (BIP) pro Kopf im Jahr 2024 (in US-Dollar): World Economic Outlook Database (April 2025). https://de-statista-com.proxy.bnl.lu/statistik/daten/studie/166224/umfrage/ranking-der-20-laender-mit-dem-groessten-bruttoinlandsprodukt-pro-kopf/
Statistiques.lu. (2025). Households and family types. https://statistiques.public.lu/en/recensement/menages-et-types-de-familles
Statistisches Bundesamt (2025). (Netto-)Äquivalenzeinkommen. https://www.destatis.de/DE/Themen/Gesellschaft-Umwelt/Einkommen-Konsum-Lebensbedingungen/Glossar/aequivalenzeinkommen_mz-silc
United Nations Development Programme. (2020). Human development report 2020. https://hdr.undp.org/en/2020-report
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. (2012). International standard classification of education: ISCED 2011.
Universität Luxemburg & MENJE. (2021). Nationaler Bericht zur Situation der Jugend in Luxemburg 2020: Wohlbefinden und Gesundheit von Jugendlichen in Luxemburg.
World Bank. (2021). Youth and the future of work.
Abbildungsverzeichnis
Abbildung 3.1: Altersverteilung in Luxemburg im Jahr 2025 (in Prozent)
Abbildung 3.2: Vergleich der Altersstruktur Luxemburgs mit der übrigen EU-27-Staaten im Jahr 2024
Abbildung 3.3: Nationalitätenstruktur verschiedener Altersklassen in Luxemburg im Jahr 2025
Abbildung 3.4: Die Entwicklung der Nationalitätenstruktur der unter 15-Jährigen von 2016 bis 2025 (in Prozent)
Abbildung 3.5: Höchster erreichter Bildungsabschluss der 25- bis 34-Jährigen im Ländervergleich im Jahr 2024 (in Prozent)
Abbildung 3.6.: Höchster erreichter Bildungsabschluss der 25- bis 34-Jährigen nach Geschlecht in den Jahren 2014 und 2024
Abbildung 3.7: Erwerbstätigenquote der 25- bis 29-Jährigen nach Bildungsabschluss im ersten Quartal 2025
Abbildung 3.8: Befristete Arbeitsverträge der 15- bis 29-Jährigen in den Jahren 2014 und 2024 (in Prozent)
Abbildung 3.9: Jugend- und Gesamtarbeitslosigkeit in Ländervergleich für das Jahr 2024 (in Prozent)
Abbildung 3.10: Die Entwicklung der Jugendarbeitslosigkeit von 2014 bis 2024 für Luxemburg und die EU-27 (in Prozent)
Abbildung 3.11: Die Entwicklung der NEET-Quote im Ländervergleich und Zeitverlauf (in Prozent)
Abbildung 3.12: Gini-Index verschiedener Länder im Zeitverlauf
Abbildung 3.13: Medianes Äquivalenzeinkommen in Euro verschiedener Altersgruppen für das Jahr 2024
Abbildung 3.14: Armutsgefährdung junger und älterer Personen im Vergleich für das Jahr 2024 (in Prozent)
Abbildung 3.15: Durchschnittsalter der Mutter bei der ersten Geburt für die Jahre 2017, 2020, 2023