Abbildung 5.6 zeigt, welche Aktivitäten Jugendliche in Luxemburg als besonders nützlich in der digitalen Welt wahrnehmen. Die Ergebnisse zeigen, dass die Mehrheit der Jugendlichen (über 80 %) die digitale Welt nützlich findet, um mit Freunden und Familie in Kontakt zu bleiben, schnell Informationen zu finden und sich zu unterhalten. Mehr als 70 % der Jugendlichen betrachten digitale Technologien als hilfreich, um sich über Neuigkeiten auf dem Laufenden zu halten. Für etwa 40 % erscheinen sie nützlich, um sozial aktiv zu sein und Unterstützung zu bekommen. Eine Minderheit von etwa 20 % findet die digitale Welt nützlich, um einen romantischen Partner zu finden.
In den meisten Kategorien gibt es zwischen den Geschlechtern keine Unterschiede in der Einschätzung der Nützlichkeit der digitalen Welt. Lediglich die Möglichkeit, digital Leute kennenzulernen, sich Wissen anzueignen und die Partnersuche werden von männlichen Jugendlichen etwas höher bewertet. Die Möglichkeit, mit anderen in Kontakt zu bleiben, wird dagegen von weiblichen Jugendlichen etwas höher bewertet.
Hinsichtlich des Alters lassen sich Unterschiede zwischen den verschiedenen Altersgruppen der Jugendlichen feststellen. So bewerten ältere Altersgruppen (21- bis 29-Jährige) die Anwendungsbereiche der digitalen Welt in den meisten Kategorien häufiger als sehr hilfreich, während jüngere Altersgruppen (12- bis 20-Jährige) die Möglichkeit, (positives) Feedback zu erhalten, als besonders hilfreich wahrnehmen.
Hinsichtlich des sozioökonomischen Status (SES) finden sich zumeist keine statistisch signifikanten Unterschiede. Lediglich im Bereich der digitalen Kommunikation und Unterhaltung zeigen Jugendliche aus Haushalten mit einem höheren SES eine Tendenz, diese als hilfreicher wahrzunehmen.
Es zeigen sich Unterschiede zwischen Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund. So bewerten Jugendliche mit Migrationshintergrund der ersten und zweiten Generation die digitalen Möglichkeiten, positives Feedback und Unterstützung zu erhalten, als besonders nützlich. Jugendliche mit Migrationshintergrund der ersten Generation bewerten darüber hinaus die digitalen Möglichkeiten zur Partnersuche, zur Kontaktaufnahme und -pflege, um auf dem Laufenden zu bleiben, sowie zur Teilnahme an sozialen und gemeinschaftlichen Aktivitäten als besonders nützlich. Insbesondere bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund bieten digitale Medien somit wichtige Möglichkeiten zur sozialen Teilhabe. Diese Gruppe nutzt digitale Räume gezielt, um bestehende soziale Bindungen zu pflegen oder neue zu etablieren, wahrscheinlich auch über Landesgrenzen hinweg. Gerade für Jugendliche mit Migrationshintergrund können digitale Angebote strukturelle Barrieren der Offline-Welt teilweise kompensieren und damit transnationale soziale Netzwerke stärken sowie ihre gesellschaftliche Teilhabe erweitern (van Dijk, 2020).